中國傳媒|廣州美院

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除了新增加的，我們同學還可以報考

并且還有【影視攝影與制作】以及今年新增的【攝影】專業，這兩個專業考得與我們熟悉的不太一樣，但在提交作品集中也需要美術作品，這個在后文我們會詳細解讀。

并且以上專業面向全國招生，不編制分省招生計劃。

接著閱讀簡章我們可以對報名具體事項、考試流程安排具體內容、錄取原則和方法以及違規的定義處理有了明確地了解。

在有條理地通讀簡章之后，我們可以總結出2019年中國傳媒大學藝考的八個變化。

① 藝術類招生考試整體提前,初試網上報名時間為2018.11.28——2018.12.23，考生須于此時間段內登錄中國傳媒大學本科招生網（http://zhaosheng.cuc.edu.cn）報名。

② 初試時間提前至2019年1月1日，以往的初試復試都在春節之后，為減輕春運和藝考扎堆給家長和考生帶來的困擾，所以改為初試復試分開舉行，并且初試在北京、哈爾濱、長春、濟南、鄭州、晉中、蘭州、杭州、長沙、成都、南昌11個城市設置初試考點，可自主選擇，但根據以往經驗考生還需結合生源地省份的具體要求來判斷是否需要回到原籍進行考試。

③ 所有專業的考生都必須參加初試環節的文化素養基礎測試，有利于引導考生加強對文化素養基礎知識的學習，增強考生的人文素養。

④ 初試科目增加“文史哲”類別，考生可在“語數英”和“文史哲”中任選其一參加考試。

⑤ 為進一步統一標準，保證復試的公平公正性，復試統一在北京舉行，京外不再設置復試考點。

⑥ 增加了環境設計專業（光影空間藝術方向）和攝影專業。

⑦ 為專業能力特別突出的考生開設“綠色通道”，報考戲劇影視美術、視覺傳達設計（廣告設計方向）、動畫、動畫（游戲藝術方向）的考生，在資源前提下，可在2018.12.20——2019.1.1期間按要求提交作品。具體的方法我們在后文中會具體說明。

⑧ 三種錄取辦法為各類優秀考生護航�！皯騽∮耙暶佬g設計”“動畫”“動畫（游戲藝術方向）”按照專業排名錄取，“影視攝影與制作”“環境設計（光影空間藝術方向）”“攝影”“視覺傳達設計（廣告設計方向）”按綜合分排名錄取。

如果說簡章的閱讀需要家長和學生一起完成，那么下面我們提到的重點和對各科目的分析，學生自己一定要清晰明確，考學是自己的事，千萬不能把這些工作推卸給家長，明確自己心儀院校的變革、要求、考試安排等等信息，考學才更游刃有余，在考前的準備和練習中才有針對性，考試時間才能安排得更合理。

首先為了合理安排考試行程和時間表，我們要明確今年傳媒報名和考試的時間都提前了，前文中我們有提到，一定要記錄下來。并且初試的考點有北京、哈爾濱、長春、濟南、鄭州、晉中、蘭州、杭州、長沙、成都、南昌，可以自主選擇就近考點進行考試，但根據以往經驗考生還需結合生源地省份的具體要求來判斷是否需要回到原籍進行考試。由于是考文化課，提前還是要準備和復習一下的。

報考“戲劇影視美術設計”“視覺傳達設計（廣告設計方向）”“動畫”“動畫（游戲藝術方向）的同學可以按要求在規定時間內提交作品，對初試的成績有加成和影響，需要注意的是提交了作品還是需要參與初試，下面是具體的提交實施辦法。

初試設置了多個考點，而復試只在北京舉行，這一點也是需要大家注意并且提前規劃在考試行程里。

下面我們來看一下

中國傳媒大學

各個專業復試的考試內容及時間安排。

這兩個專業可能和我們常規的考試方向不太相同，報考的學生在復試中需要對該專業的專業知識和常識有一定的基礎了解，需要考生對此有濃厚的興趣并且有一定研究，雖然復試內容與我們平常的學習不太相同，但在面試中需要提交專業方面的作品及美術作品并對指定作品有所分析，需要有一定的美術基礎和鑒賞能力，對這兩個專業有興趣有研究的同學也需要提前準備和整理自己相關的作品集。

接下來的專業復試的考試形式大家就比較熟悉了。

面試的部分需要考生具有隨機應變的能力以及對專業的基本了解，語言表達清晰，思路清晰，并且也可在面試中提交本人的作品集。下面我們來看一看素描和色彩命題創作的畫面。

復試的第一部分本質上還是命題設計，與北影的氣氛圖有相似之處，有更加標準的氣氛圖也有的年份考過用魔方的特點來表現一座通往異世界的正在打開的門。

復試的第二個部分為專業基礎筆試，需要考生對專業有一定的了解，并且具備光電基礎常識，這一部分是需要在課下好好準備和復習的，不會太難，但是得復習和整理。

色彩為3小時的色彩靜物默寫，素描為3小時的半身帶手寫生，這兩科我們都不陌生。

命題創作為四開海報招貼設計，創意、版式、表現這個對咱們同學來說都比較熟悉，但要注意的是3個小時的四開海報，需要對時間的控制有一定的把握。

動畫復試需要準備作品集，素描、色彩、速寫和其他類型都要有，需要有一些相關知識積累以應對提問，帶上所需畫具來應對隨機現場創作。

素描半身帶手寫生、八開的動態速寫相對來說比較熟悉，命題故事漫畫創作是需要專門學習的科目，相信有意向的考生已經進入我們開設的動畫班加緊練習和準備了。

與動畫不同的是，動畫（游戲藝術方向）還需在面試時展示在游戲、計算機方面的專長、相關作品或相關證書。

根據命題進行角色與場景設計也是目前有意向考此專業的同學們需要抓緊準備和學習的。

接下來我們一起閱讀一下

《廣州美術學院2019年本科設計類考試大綱》

目前廣州美術學院只出了2019年本科設計類考試大綱，所以明確的考試時間地點等具體事項還得持續關注后續簡章的發布，但我們從這份大綱里能讀出和分析出的信息也很多。

為進一步完善本科招生辦法，優化生源結構，根據學校學科發展、專業設置及人才培養需要，自2019年始，學校普通本科招生美術類�？紝�業將按“造型類”、“設計類”分別設置招生考試。

在“設計類”考試中，分為素描、色彩、創意設計3門科目。讓我們一起具體看看各科目的描述和要求。

素描

1、 目的和要求：

考查考生對日常生活的觀察與記憶、對生活場景中設計細節的認識與評       價，以及畫面的綜合表達能力。

通過解讀我們可以知道素描考試范圍為場景，并且場景的題材和要求偏向生活化，有人味，強調畫面效果。按照要求我們可以和清華大學美術學院的素描科目進行對比和學習，二者較為相似。

2、 考試范圍：

靜物默寫

生活化的場景要求以靜物為主，并且默寫的形式需要考生有相對多的練習和素材積累，考試的時候才可以根據考題在自己腦中的素材庫進行有效的選取、組織并且很好地還原出來以完成畫面。同樣，在這一點上也可以和清華大學美術學院的素描科目一起學習一起積累。

3、 工具材料：

① 鉛筆、炭筆、炭精棒等自選

② 自帶畫夾(或畫板)

③ 畫紙：8開素描紙(由考場提供)

根據要求選取自己最熟悉最適合的作畫工具，不要在考場上受到周圍考生的影響而臨時變換工具而難以駕馭。

4、 考試時間：

1.5小時

在這一點上與清華大學美術學院的素描考試就不同了，同為8開尺幅，但清華考試時間為3小時，廣美為1.5小時，這一半的時間差就需要我們對作畫過程和最終的畫面效果有一定的調整，不完全相同。

5、 評分：

滿分為100分

6、 評分標準：

① 準確把握場景及其構成元素的空間位置、體積及構成邏輯，并清晰理解各構成元素之間的關系

② 構圖合理，具有一定的畫面組織能力，體現一定的設計意識和表現能力

③ 語言組織簡練概括，評價表述內容明確

要求我們有扎實的素描基礎和良好的構成關系，例如點線面、黑白灰的關系。與清華的考試依舊可以相輔相成地學習。

色彩

色彩方面與平常咱們練習的差別不大，水粉、水彩或丙烯顏料的靜物默寫，要求色彩關系明確舒適，有細節有質感，視覺效果好，這些對大家來說都不陌生。

但由于今年的改革，其他科目的變動較大，同學們在考試時應具備臨場能力，根據考題具體要求或許在選材和構成上會有變化，但基本不會超出色彩靜物到靜物加場景的范疇。

值得一提的是試卷規格為8開水彩紙，考試時間為1.5小時�？荚嚂r間較短，這一點上要考廣美的同學就需要練習，學會控制時間，怎樣在較短的時間快速有效地完成一張八開畫面。

創意設計

這一部分是今年改革后同學們最為關心的部分，讓我們來看一看具體的要求。

1、 目的和要求：

考查考生的設計創意和設計表達能力，包括主題理解、創意構思、形態組織;以及對生活常識，設計問題的認識理解

2、 考試范圍：

形態構成

有創意有表達能力，貼題，對形態和畫面構成感有要求，考查學生從自己出發對生活對設計的理解和想法。

3、 工具材料：

① 鉛筆(含彩鉛)、鋼筆、馬克筆等自選

② 自帶畫夾(或畫板)

③ 畫紙：2張8開試卷紙(由考場提供)

4、 考試時間：

3小時

5、 評分：

滿分為100分

6、 評分標準：

① 準確理解文本資料內涵，文字表述清晰，體現一定的設計意識和想象力

② 畫面完整豐富，創意獨特，具有一定的表現能力

③ 圖形與色彩、平面與空間、具象與抽象等關系的組織與構建合理

從工具材料里可以知道，設計試卷要求是帶顏色的，可以用彩鉛、馬克筆等等自選工具上色。考試時間為3小時，是素描、色彩時間的2倍。

評分標準：

①中我們可以看出，題目會給出一段文本資料，需要我們對文本資料和題目仔細閱讀并理解后，有可能依據文本內容做設計。

②③中我們更加確定了是帶顏色的考試形式，要求創意獨特表現優質，要注重空間感、形、色彩關系，同時涉及到的元素不一定是具象的，可能是具象與抽象的融合。

由于考試時間夠長，題量夠大，對創意要求較高，在已知考試形式中，可能更加接近央美、央美城院和川美的考試形式，考生在針對這三所學校進行大量練習時，對廣美的設計科目也有較大幫助。以下為央美、央美城院和川美的考試形式例圖，對同學們有一定的參考價值，學習是相輔相成的。

總結

近年來各大院校的考試形式多多少少都在變革中，那面對各種形式的變革，我們的學生應當更加沉著冷靜，并且不一定是壞消息，當改革的頭一年，沒有更多的標準和參考，根據所學、以及考場中的理解和發揮，可能會創造更多的驚喜。

我們在博藝經歷著一輪又一輪的設計課，這個過程中我們著重于學習更加本質的設計思維和表現方式，當本質的知識方法熟悉明確之后，建立起了良好的思維體系、判斷能力，面對考試就能靈活運用準確解答，剩下的就是在考試之前根據具體院校進行一些調整。學習是融會貫通靈活運用的，同學們不必慌張，冷靜地分析、充足地準備，跟著我們的設計課，一步一個腳印地邁向藝考。

最后，讓我們以同學們在博藝走過的設計課歷程做結尾，但并不是結束，前方還有新的關卡等著我們共同解鎖，完美通關。